教学随笔
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2021-10
疫情背景下小学数学趣味教学策略分析 -
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2021-10
走向精准化的数学教学设计 -
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2021-07
种子课:让孩子充分地思考 ——读《种子课 一个数学特级教师的思与行》的感悟 -
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2021-06
小学低年级学生发现和提出问题能力的培养 -
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2021-06
因为有爱,所以花开因为有爱,所以花开【摘要】没有爱,就没有教育,陶行知先生倡导并实践了爱的教育。爱是陶先生一生献身教育事业的不竭动力,也是他崇高人格的表现。爱学生是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有教育教学活动。作为教师,我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱,为孩子们的世界添抹一簇缤纷。【关键词】以爱引领 以爱育人 以爱育爱没有爱,就没有教育。前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的
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2021-05
提升素养,从读书开始 -
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2021-04
源于生活 寓于实践 走向创新 -
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2020-11
用心观察 成就学生(顾大鹏) -
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2020-11
以课堂为阵地,做好“教学研究”的学问(王庆) -
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2020-11
研究课堂观察,促进专业成长(尹祥生)